Отчет о результатах самообсдедования

Отчет по самообследованию

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Башкирский лицей № 2»

городского округа город Уфа Республики Башкортостан

за 2016-2017 учебный год

Анализ учебно – воспитательной работы за 2016 – 2017 учебный год

I.       Состав обучающихся в 2016-2017 учебном году:

II.     Профильное обучение

III.      Углубленное изучение предметов и предпрофильное обучение

IV.     Качество знаний обучающихся,(%) по районам

V.        Результаты ОГЭ 2016-2017 учебного года

VI.   Результаты ЕГЭ 2016-2017 учебного года

VII.   Количество выпускников школ города  в 2016-2017 уч. году

VIII.    Доля выпускников 11-х классов, сдавших единый государственный экзамен
по математике, от числа выпускников, участвовавших в ЕГЭ

IX.           Количество выпускников, не получивших аттестат
о среднем общем образовании

X.   Количество коррекционных классов в 2017-2018 учебном году

XI.            

XII.        Количество обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья

в 2017 - 2018 учебном году:

XIII.      Структура управления образовательным учреждением, включая наличие органов общественного самоуправления

 Директор –  Ягафаров Ринат Галимьянович

 Заместители директора:

-        по учебно-воспитательной работе – Кулазина Фарида Фаязовна

-        по учебно-воспитательной работе –   Бахтиярова Сария Тагировна

-         по научной работе – Билалова Альфия Миндебаевна

-        по воспитательной работе – Ханнанова Флюза Хамзиновна

-        по административно-хозяйственной части – Мамаев Альберт Альфредович

Для организации научно-методической работы, совершенствования методического и профессионального мастерства учителей, организации взаимопомощи и обеспечения современных требований к обучению и воспитанию подрастающего поколения в лицее созданы методические объединения: методический совет и школьные методические объединения учителей-предметников:

1.      МО учителей математики, физики, информатики, черчения

2.      МО учителей истории, биологии, географии, химии, физической культуры, технологии

3.      МО начальных классов,

4.      МО учителей башкирского языка и литературы, ИКБ, музыки

5.      МО иностранных языков

Для решения краткосрочных проектов создаются временные творческие группы учителей. Важную роль в управляющей деятельности лицея играет внутришкольный контроль, направленный на выявление качества работы учителя,  на стимулирование его роста, оказание практической помощи. Внутришкольный контроль предполагает сбор информации, педагогический анализ и оценку управленческой деятельности по обучению и воспитанию обучающихся; дает возможность полного представления о передовом опыте, новых технологиях обучения, новом содержании образования, реализации и эффективности программ.

XIV.       Условия и ресурсы эффективного осуществления образовательного процесса

МБОУ «Башкирский лицей №2» городского округа город Уфа является муниципальным общеобразовательным учреждением, реализующим  общее среднее образование. Он располагается по улице M. Гафури, 103а и обслуживает микрорайон «Агрегатный», ограниченный улицами Аксакова, Красина и железной дорогой. Лицей №2 располагается в типовом четырехэтажном здании.

В лицее имеется актовый зал на 100 мест, 2 спортивных зала, медицинский  кабинет, имеется оборудованная спортивная площадка, функционируют 32 учебных кабинета, из них: 8 – для занятий начальной школы, 24 – предметные кабинеты для занятий средних и старших классов. Кабинеты укомплектованы техническими средствами обучения. В лицее имеются 2 компьютерных класса, 2 кабинета оснащены интерактивной доской. В кабинетах сосредоточены тематические предметные видеотеки и фонотеки. Оборудование кабинетов позволяет проводить занятия в соответствии с требованиями к современному уроку. Классы оформлены в соответствии с требованиями СанПиН. Кабинеты оснащены специальными не меловыми досками, жалюзи, имеется увлажнитель воздуха, много комнатных растений, нейтрализующих отрицательное влияние положительных ионов, оформлен уголок по технике безопасности, имеется технический паспорт классов.

              В лицее оборудованы три мастерские. Мастерские оснащены необходимыми станками, машинами, инструментами для

освоения программы по технологии. Здание лицея оборудовано столовой, которая состоит из кухни, моечной, раздаточного

стола и обеденного зала на 180 посадочных мест. Кухня оснащена современным оборудованием.

              В соответствии с типовым проектом в лицее имеются гимнастический и спортивный залы, которые оснащены

необходимым спортивным снаряжением для освоения программы по физической культуре. Лицей достаточно оснащен

техническими средствами обучения, что позволяет вводить современные формы организации учебного процесса.

XV.        Участие образовательного учреждения в реализации приоритетного национального проекта «Образование»

В лицее работает 5 победителей конкурса лучших учителей в рамках реализации ПНПО:

2006г. – Ханнанова Ф.Х.

2007г. – Ягафаров Р.Г.

2010г. – Янбаева Э.И.

2013г. – Билалова А.М.

2014г. – Хисматова З.Р.

XV. Организационно-педагогическая структура образовательного учреждения

Режим работы образовательного учреждения

XVI. Сведения о кадрах образовательного учреждения

Качественный состав педагогического коллектива

В 2016-17 году прошли аттестацию 8 учителей, из них на высшую категорию - 6 человек Апокина Л.И., Газизова Г.С., Воробьев Д.В., Сайфутдинова Н.К., Тимофеева Л.В., Хабибова Ф.Ф.), на первую – 2 (Валетдинова Г.С., Рахмангулова А.У.). В оду истекают сроки действия квалификационной категории по должности у следующих учителей:  Билалова А.М. (февраль), Коноплев О.Б. (февраль).

XVII. Содержание образовательной деятельности

Учебный план образовательного учреждения на 2016-2017  учебный год

Учебный план на 2016-2017 учебный год был составлен на основании базисного учебного плана. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого.

Образовательная программа лицея и учебный план предусматривали выполнение государственной функции лицея – обеспечение базового образования и развитие ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы лицея на каждой ступени обучения.

Учебный план на истекший учебный год выполнен, учебные программы пройдены. Все учащиеся, обучающиеся на дому по состоянию здоровья, успешно прошли курс за соответствующий класс, программы и учебные планы

XVIII. Информационно-техническое оснащение образовательного процесса

Перечень компьютеров

ноутбук

Компьютерные программы:

Электронная почта: [email protected]

Сайт лицея: ufabashlicey2.ru Сайт регулярно обновляется.

XIX. Научно-методическая работа педагогического коллектива ОУ: 

Ежегодно презентация результатов научно-методической деятельности является итогом всей научно-методической работы лицея в течение года и позволяет продемонстрировать педагогические технологии образовательного процесса лицея, эффективные методы работы, способствует анализу и обобщению накопленного позитивного опыта.

Профессиональное самообразование формирует проблемное сознание педагогического коллектива. Ежегодно учителя нашего лицея повышают квалификацию на курсах в НИМЦ при ГУО, в ГАОУ ДПО Институт развития образования Республики Башкортостан, республиканских и городских семинарах. Каждый педагог работает над индивидуальной научно-методической темой, 1 учитель занимается экспериментальной работой, 4 учителя исследовательской работой. Актуальной остается проблема профильного обучения обучающихся.

Исследовательская работа останется одной из главных видов деятельности НМР лицея, направленной на формирование и развитие социально-адаптированной личности лицеиста. Таким образом, проблемный анализ научно-методической работы показывает, что основные направления выбраны конструктивно, направлены на решения ведущих задач современной школы и отвечает целям и миссии лицея.

Методическая работа обеспечивает выполнение требований государственных образовательных стандартов и направлена на совершенствование мастерства педагогов, исходя из учета реальных требований, которые предъявляются к уровню профессиональной подготовки современного учителя. Научно-методическая работа в МБОУ «Башкирский лицей № 2” осуществляется по следующим направлениям:

-        Работа методического совета

-        Работа школьных МО

-        Работа учителей по темам самообразования

-        Обобщение передового педагогического опыта

-        Повышение квалификации педагогических кадров

-        Деятельность научного общества обучающихся

-        Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах и конференциях

В 2016-2017 учебном году педагогический коллектив продолжил работу над методической темой «Повышение качества образования через интеграцию урочнойи внеурочной деятельности в условиях внедрения ФГОС второго поколения».

При планировании работы на прошедший учебный год был определен следующий круг основных задач методической работы:

1. Развитие системы консультационно-методического сопровождения педагогов лицея в условиях к переходу на ФГОС основного общего образования

2.  Активная экспериментальная и инновационная работа.

 3.  Работа с одаренными детьми.

4.  Работа по профильному обучению.

5. Активизировать работу по аттестации педагогов.

 6 Содействие учителям в публичном представлении результатов и достижений профессиональной деятельности (публикации статей, участии в ПНПО, аттестации, проведение мастер классов, размещение в сети Интернет .

7. Усилить контроль со стороны администрации лицея по привлечению педагогов для участия в конкурсном движении.

8.Уделить особое внимание открытым урокам как средству распространения позитивного и инновационного опыта

19.1Работа методического совета лицея:

Цель: выявление результативности деятельности методического совета в решении поставленных  задач.

Состав МС: методический совет лицея возглавляет директор лицея. В методический совет вошли: заместители директора по УВР, а также руководители методических объединений. В прошедшем учебном году состав МС остался прежним. Было проведено 5 заседаний методического совета.

Главной структурой, организующей методическую работу учителей-предметников, являются методические объединения. В лицее действуют 5 методических объединений:

1.      МО учителей начальных классов – руководитель Мухамбетова Э.К. (учитель первой категории)

2.      МО учителей математики, физики, информатики, черчения и ИЗО – руководитель Газизова Г.С. (учитель высшей квалификационной категории)

3.      МО учителей истории, географии, биологии, химии, физической культуры, технологии и ОБЖ – руководитель

Покопцева Е.П. (учитель высшей квалификационной категории)

4.      МО учителей иностранных языков – руководитель Кулазина Ф.Ф. (учитель высшей квалификационной категории)

5.      МО учителей башкирского языка и литературы, ИКБ, музыки – руководитель Янбаева Э.И. (учитель высшей квалификационной категории).

В соответствии с методической темой лицея  были выбраны темы школьных методических объединений.

Ведется работа в  методическом кабинете. Целью работы методического кабинета является обеспечение учителей методической помощью, а также организация участия  педагогического коллектива в олимпиадах, конкурсах, т.е. работа с одаренными детьми. Кабинет оснащен двумя компьютерами с доступом в Интернет, принтером, сканером. В кабинете ведется подбор материалов по различным разделам:

1. Раздел «Законодательные акты и нормативные документы».  

Конституция РФ, Закон РФ «Об образовании», Конвенция о правах ребенка, приказы, распоряжения, инструкции, подшивки журнала «Вестник образования», базисный план школ РФ.

2. Раздел «педагогика и психология».     

Библиотека трудов по педагогике и психологии.

3. «Дидактика».

Стандарты образования, учебные программы, учебники по предметам, требования к урокам, рекомендации по вопросам преподавания предметов. Временные требования к уровню знаний обучающихся. Схемы анализа урока, его типы, формы. Образцы тематических и поурочных планов, планов кружков, факультативов. Методические разработки по отдельным учебным темам, урокам. Классификация методов обучения, нормы оценок знаний обучающихся по предметам, классификация умений и навыков. Образцы и выставки наглядных пособий.

4. «Методическая работа».

Планы и протоколы заседаний методических объединений и методического совета творческих и инициативных групп. Рекомендации по планированию МО, самообразовательной работе. Материалы практических занятий, семинаров, диспутов, лекций, конференций, методических и предметных недель. Результаты анкетирования учителей, обучающихся. Документация по работе с молодыми специалистами. План повышения квалификации на текущий учебный год и перспективный план на 1 год. 

5. «Воспитательная работа».

Планы, конспекты классных часов, сборов. Образцы планов воспитательной работы, разработки и сценарии лучших внеклассных мероприятий. Графики работы, кружков, секций. Материалы по работе ученических организаций. Анкеты по определению интересов, уровня воспитанности обучающихся.

6. «Передовой педагогический опыт».

Материалы из опыта работы учителей, классных руководителей, воспитателей ГПД, страны, республики, района, лицея. Рекомендации по обобщению передового педагогического опыта, материалы конкурсов «Учитель года». Материалы научно-исследовательской и экспериментальной работы учителей лицея, экземпляры авторских программ и учебников учителей лицея. График проведения открытых уроков. Планы и материалы работы школ передового опыта.

7. «Аттестация».

Положение об аттестации. График прохождения аттестации учителей. Итоги аттестации (список учителей, прошедших аттестацию за последние 5 лет с указанием категории).

8. «Работа с родителями».

График проведения педагогического всеобуча для родителей, разработки лекций, списки литературы, тематика бесед. Рекомендации по вопросам семейного воспитания, анкеты по изучению семьи.

9. «Тематические выставки».

10. «Инновационная и экспериментальная работа».

11. «Предпрофильная и профильная подготовка».

12. Медиатека.

Выводы: Работа методического кабинета необходима –учитель, приходя в методкабинет, может найти необходимую информацию.

Комфортная образовательная среда предполагает хорошо развитую кабинетную систему, отвечающую современным требованиям. В прошедшем учебном году многие кабинеты пополнились новым дидактическим материалом, литературой, наглядными методическими пособиями, творческими работами  обучающихся.

Главной задачей методических объединений  являлось оказание помощи  учителям в совершенствовании педагогического мастерства.  Каждое методическое объединение имело свой план работы, в соответствии с темой и целью методической работы лицея.  На заседаниях школьных методических объединений обсуждались следующие вопросы:

-        знакомство с  планом работы на учебный год;

-        работа с образовательными стандартами;

-        согласование и утверждение рабочих программ, календарно-тематических планов;

-        преемственность в работе детского сада, начальных классов и среднего звена;

-        методы работы по ликвидации пробелов в знаниях обучающихся;

-        методы работы с обучающимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности;

-        формы и методы  промежуточного и итогового контроля;

-        отчеты учителей по темам самообразования;

-        новые технологии и проблемы их внедрения в практику.

-        итоговая аттестация обучающихся. Проведение экзамена  в форме ОГЭ и ЕГЭ.

На заседаниях методических объединений рассматривались вопросы, связанные с  изучением  и применением новых педагогических технологий, большое внимание уделяли вопросам сохранения здоровья обучающихся,  рассматривали тексты и задания контрольных работ, экзаменационные и другие учебно-методические материалы. В рамках работы методических объединений проводились открытые уроки, внеклассные мероприятия по предметам. 

 19.2. Участие педагогов лицея в профессиональных конкурсах:

Учителя лицея активно делятся передовым педагогическим опытом  и через интернет – конкурсы различного уровня: учитель начальных классов Рахмангулова А.У. награждена дипломами различной степени за участия: в Международной профессиональной олимпиаде для работников организаций «Учитель, который знает и умеет все!», во Всероссийском конкурсе «Гражданско–патриотическое воспитание детей в условиях ФГОС». Также были отмечены дипломами за участия: работы учителя башкирского языка и литературы Билаловой А.М. во Всероссийском конкурсе для педагогов «Организация и содержание школьного образования», учителя начальных классов Ишбулдиной Л.А. в  проекте «Уроки математики» при проведении Международного конкурса по математике «Проверь себя». Она же приняла участие в профессиональном конкурсе на присвоение звания «Педагог  - исследователь».

Учитель  Тимофеева Л. В. заняла 2 место в городском конкурсе для педагогов-художников и учителей ИЗО.

19.3. Информация о прохождении курсовой подготовки в 2016-17 учебном году:

Обучение  на курсах повышения квалификации по ФГОС в 2016-2017 уч.году прошли 5 учителей, запланировано было 10 человек.  Согласно п. 5. ст.47 Федерального закона Российской Федерации от 25.12.12г.  № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогические работники имеют право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года. В связи с этим по истечению срока курсовой подготовки в перспективный план лицея для прохождения обучения включены следующие учителя: Галимова К.С., Коноплев О.Б., Рахмангулова А.У., Шишова Н.И.

19.4. Работа с молодыми специалистами.

Для сохранения контингента молодых специалистов в прошедшем учебном году проводилась планомерная, целенаправленная работа с молодыми специалистами. Их в лицее было 3 человек: Мусина Р.Х., Валетдинова Г.С., Рахмангулова А.У. С целью оказания им методической помощи посещались уроки, проводился анализ этих уроков, и в ходе анализа давались методические рекомендации. За каждым молодым специалистом был закреплен наставник из числа наиболее опытных педагогов. Учителя адаптировались в новом коллективе и достигли определенных успехов в профессиональной деятельности. В этом мы могли убедиться  и в ходе проведения конкурса Портфолио, где они представили свои достижения. Двое учителей успешно прошли аттестацию на присвоение квалификационной категории. Учителю математики Мусиной Р.Х. хотелось бы порекомендовать так же, основываясь на результатах своей деятельности, пройти аттестацию.

19.5. Участие учителей МБОУ «Башкирский лицей №2» на семинарах в 2016- 2017 учебном году

В лицее созданы все условия для изучения и обобщения передового педагогического опыта учителей. За 2016-2017 уч. год 13 учителей лицея активно участвовали на 23 семинарах, педагогических чтениях различного уровня ( Мусина Р.Х., Газизова Г.С.. Покопцева Е.П., Шишова Н.И., Бахтиярова С.Т., Галимова К.С., Рахмангулова А.У., Ишбулдина Л.А., Фахретдинова С.Н., Никлеенова Э.А., Афанасьева Г.Н., Тимофеева Л.. В., Ступина Ф.Г.). 5 учителей на 5   научно – практических конференциях  щедро делились своим опытом работы, выступили на различные темы. В этом направлении следует отметить работы учителей башкирского языка и литературы Янбаевой Э.И., Хисматовой  З.Р., информатики Апокиной Л.И., изо Тимофеевой Л.В., математики Мусиной Р.Х.  Работы Янбаевой Э.И. и Ступиной Ф.Г. были изданы в сборниках,  материалах конференций Всероссийского, городского уровней.

Учителя лицея активно делятся передовым педагогическим опытом  и через интернет – конкурсы различного уровня: учитель начальных классов Рахмангулова А.У. награждена дипломами различной степени за участия: в Международной профессиональной олимпиаде для работников организаций «Учитель, который знает и умеет все!», во Всероссийском конкурсе «Гражданско–патриотическое воспитание детей в условиях ФГОС». Также были отмечены дипломами за участия: работы учителя башкирского языка и литературы Билаловой А.М. во Всероссийском конкурсе для педагогов «Организация и содержание школьного образования», учителя начальных классов Ишбулдиной Л.А. в  проекте «Уроки математики» при проведении Международного конкурса по математике «Проверь себя». Она же приняла участие в профессиональном конкурсе на присвоение звания «Педагог  - исследователь».

Учитель  Тимофеева Л. В. заняла 2 место в городском конкурсе для педагогов-художников и учителей ИЗО.

19.4. Печатные материалы,  публикации на сайтах учителей МБОУ «Башкирский лицей №2»

 в 2016 – 2017 учебном году(сайты, научно-методические журналы, газеты и т.д)

Учителя  делится своим педагогическим опытом работы с коллегами не только на  конференциях, но и через средства массовой информации. В 2016 -2017 учебном году было опубликовано 26 статей (51 статья). Из них 2 статьи (9) статей изданы в издательстве (уч. Янбаева Э.И., Ступина Ф.Г.), 24 статьи на сайтах Инфоурок и Мультиурок   -  дистанционно – Тимофеева Л.В., Ступина Ф.Г., Газизова Г.С., Кулазина Ф.Ф., Хабибова Ф.Ф., Рахмангулова А.Р., Ишбулдина Л.А.

19.5. Участие учителей МБОУ «Башкирский лицей №2» в научно – практических конференциях

в 2016 – 2017 учебном году

XX. Инновационная деятельность.

Закончилась работа экспериментальной площадки «Семьеведение», руководителем которой являлась Тимофеева Л.В. 

В ноябре 2016года коллектив педагогов МБОУ «Башкирский лицей №2» подготовил и провел семинар для руководителей образовательных организаций Ленинского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан, на котором стремились показать этнокультурные традиции башкирского народа, как составную часть процесса воспитания обучающихся в учебной и внеучебной деятельности.

На данном семинаре учителями были проведены открытые уроки, мастер – классы, организованы экскурсии на выставку-площадку «Башкирский этномир» и посещение музея истории лицея. Семинар прошел на высоком методическом уровне.

04 мая 2017 г. в МБОУ «Башкирский лицей № 2» была проведена методическая выставка-конференция работ учителей лицея. Основная задача данной выставки - подведение итогов завершающегося  учебного года, обмен положительным опытом работы по вопросам обучения и воспитания в современных условиях, повышение педагогического мастерства и творческого взаимодействия педагогов. На выставке были представлены буклеты и другие наглядные материалы творческих учителей. Руководителями методических объединений был проведен анализ работы за год, с демонстрацией слайд-презентаций об учителях, внесших значительный вклад в обучение и воспитание учащихся в лицее, об учителях, активно участвующих в методических конкурсах профессионального мастерства. В ходе методической выставки-конференции были также определены проблемные вопросы, на которые следует акцентировать внимание при дальнейшей организации работы.

В рамках методической выставки-конференции так же был проведен конкурс «Портфолио учителя». В заключении были подведены итоги  и вручены грамоты и дипломы победителям и призерам конкурса.

В ходе мероприятия педагоги получили большую информацию об инновационном опыте творческих учителей.

XXI. Сведения об участии обучающихся в олимпиадах и конкурсах

Систематизируется работа с одаренными детьми, участвуют в олимпиадах, творческих конкурсах различных уровней. В 2016-2016 учебном году обучающиеся лицея достигли хороших результатов: на Международном уровне участие приняли 24  обучающихся, из которых 22 стали победителями; на Всероссийском уровне – участвовали 4 обучающихся, на городских и районных этапах олимпиад и конкурсов республиканского уровня 17 обучающихся являются победителями и призерами. Именно республиканского уровня имеются двое победителей (Константинова С – ИЗО,  Шарипов Т. – башкирский язык). Следует отметить, что и в 2015 – 2016 учебном году двое учащихся, приняв участие в городских  олимпиадах по башкирскому языку и ИЗО, добились значительных успехов (Хисматова З.Р. и ТимофееваЛ.В.). Не остаются без внимания и районно - городские конкурсы, в которых 11 обучающихся в городе и 13 обучающихся лицея стали победителями и  призерами. Как мы видим, наблюдается спад по участию во Всероссийских конкурсах. Но активизируется участие обучающихся в конкурсах городского и республиканского уровней: Мусин Д., ученик 4б класса занял 3 место в городском конкурсе сочинений; Янбаева Э. (8а класс) и Янтурина А. (11 класс) – призеры городской интернет – викторины «О тебе, моя милая Родина», посвященной Году российского кино. Обучающаяся 8а класса Янбаева Э. приняла участие во втором Республиканском интернет – конкурсе «Моя родословная». Янтурина А. (11 класс) приняла участие в республиканском НПК «Киекбаевские чтения». Она же стала призером муниципального этапа Межрегиональной олимпиады по башкирскому языку и литературы. В Межрегиональном НПК обучающихся «Гариповские чтения» Шарипов Т. (6а класс) занял 2 место.

  Также активизируется работа по участию школьников  в научно-практических конференциях,  организуемых образовательными учреждениями ГО г. Уфа РБ. Обучающиеся 8а класса Янбаеваэ.Э., Булатова А., Юлдашев Р. стали участниками НПК школьников «Гагаринские чтения» и награждены сертификатами.

В  2016-2017 учебном году обучающиеся лицея достигли хороших результатов в  массовых физкультурных мероприятиях.  Итоги участия учащихся в мероприятиях различного уровня можно проанализировать по количеству призовых  мест.

21.1. Результаты выступлений на Всероссийской олимпиаде школьников

Продолжается  работа по повышению результативности участия обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников. Следует отметить, что в отличие от прошлого года, в 2016 – 2017 учебном году на  муниципальном этапе ВсОШ призерами стали 2 обучающихся: Сабирхузин Т. (физическая культура) и Покопцева Е. (биология).

22.2. Информация о победителях  и призерах различных интеллектуальных и технических олимпиад и конкурсов очного участия в 2016-2017 учебном году

Международные конкурсы и олимпиады

Всероссийские конкурсы и олимпиады

Республиканские конкурсы и олимпиады

Городские конкурсы и олимпиады

Районные конкурсы и олимпиады

XXII.  Воспитательная работа

Воспитательная работа в МБОУ «Башкирский лицей №2» в 2016-2017 учебном году проводилась по программе «Я – гражданин России».

1.Анализ  качественного и количественного состава контингента:

2.Основные  направления  воспитательной работы.

           1. Эколого-краеведческое

           2. Патриотическое

           3. Спортивно-оздоровительное

           4. Духовно эстетическое

           5. Трудовое

           6. Правовое

           7. Ученическое самоуправление (волонтёрское движение)

           8. Традиционные общешкольные мероприятия

3. Результаты воспитательной деятельности

3.1. Гражданско-патриотическое воспитание.

Одним из приоритетных направлений воспитывающей деятельности в школе является создание  системы патриотического воспитания обучающихся.

 В рамках  патриотического воспитания проведён месячник гражданской защиты, месячник безопасности по особому плану. Проведены единые  классные часы, конкурс рисунков среди 5-7 классов «Я люблю себя», викторины по программе ОБЖ, БЖ, распространены  среди  детей и родителей памятки и буклеты по вопросам  культуры  безопасности  жизнедеятельности, проведены родительские собрания  на тему «Профилактика ДДТТ». В рамках декадника ко Дню Республики проведены конкурс  чтецов «Ими славится Родина», конкурс презентации  «Башкортостан -  моя республика». Проведены классные часы, посвящённые  российскому парламентаризму на темы «Парламентаризм в России», «Сущность российского парламентаризма». С целью изучения истории школы в лицее работает школьный музей. Проводятся внеклассные мероприятия по изучению истории школы. Классные руководители систематически проводят классные часы, уроки мужества в музее. Совет старшеклассников ведёт большую подготовительную работу к 100-летию школы по изучению истории школы и ее выпускников.

  Работа по патриотическому воспитанию особенно активизировалась в период празднования  Дня Героев Отечества,  ко дню вывода войск из Афганистана,  Дня защитников Отечества, со Дня Победы. Для ветеранов района был проведён праздничный концерт «Мы – дети Победы», торжественный митинг с возложением цветов к Мемориальной стене лицея. По сравнению с 2015-2016 учебным годом в 2016-2017 учебном году обучающиеся 8 класса  принимали участие в  VI городских соревнованиях «Школа безопасности-2017» и заняли III место в средней группе на этапе «Конкурсная программа».

Основными формами  реализации гражданско-патриотической  воспитательной работы были: встречи с замечательными людьми, тематические общешкольные линейки. В феврале месяце был проведён конкурс инсценированной  патриотической песни, где активно участвовали обучающиеся  2-11 классов.

С целью реализации гражданско-патриотической  воспитательной работы был организован сбор материалов для школьного музея, проведена проектно-поисковая работа по теме «Фарит Яруллин – выпускник школы, солдат Великой Отечественной». Также участвовали в городской акции «Бессмертный полк» ко Дню Великой Победы. Были организованы  экскурсии в  музей    Боевой Славы

Реализуя  программу патриотического воспитания, школьники  лицея принимали участие в районных городских, республиканских конкурсах, фестивалях,  акций и  культурно-массовых мероприятиях. Обучающаяся 7 класса приняла участие в городском творческом конкурсе «Уфа-город дружбы и согласия», посвященном Дню России, 263-летию со дня рождения Салавата Юлаева и 443–летию основания крепости Уфа заняла III место в номинации  «Чтение художественного произведения».

3.2.Духовно- нравственное, эстетическое воспитание.

С целью воспитания у детей и подростков активной жизненной позиции в сфере экологической и природоохранной деятельности в лицее проведены следующие мероприятия:  конкурс рефератов «Изучаем парки города», «Экология Башкортостана», 5-11 классах; членами отряда волонтёров проводилась экологическая пропаганда в социальных сетях, показ полезных видео роликов на тему «Экология». Обучающаяся 8 класса участвовала в районном конкурсе видеороликов, посвященном Году экологии и особо охраняемых природных территорий и  за  работу «Экология начинается с нас!» в номинации «Мы за чистый город!»  заняла II место, коллектив 4Б класса в номинации «Свободная тема» занял II место. Выпущены буклеты и брошюры по экологическому воспитанию «Парк моей мечты», проведены беседы 2-5 классах на тему «Лекарственные растения и их применение»,  с целью приобщения детей к доступным их пониманию экологическим проблемам проведён конкурс «Уфа – вчера, сегодня, завтра…». Для малообеспеченных детей организовали экскурсию в музей леса. С экологическим лекторием выступили артисты Башкирской государственной филармонии для 1-6 классов. Учащиеся 4-5 классов участвовали в городском фотоконкурсе «Сохраним свое завтра» по номинации «Дикая природа». В октябре месяце 2015, 2016, в апреле 2016, 2017 года  была объявлена  экологическая акция по сбору макулатуры «Бумажный бум», где участвовали учащиеся  1-11 классов.

Также обучающиеся  «Башкирский лицей №2» участвовали в городском конкурсе рисунков, плакатов «Мы за безопасность на дорогах», в конкурсе научно-технических и художественных проектов по космонавтике «Звёздная эстафета» отправили 10 сочинений на тему «Необходимо ли участие женщин в космических полётах? «За» и «против». Участвовали в районной научно-практической конференции «Звёздная Планета». В сотворчестве с взрослыми были проведены праздники «Первый звонок», «День Учителя», осенний праздник,  посвящение в  первоклассники, «День Матери», новогодние  представления, праздничное поздравление на 23 февраля и  на 8 Марта, проведён конкурс  «А ну-ка, девочки».

Кроме внеклассных мероприятий, в течение года для школьников много проводилось  экскурсий и походов. Данные формы работы всегда способствуют укреплению детского коллектива, развитию познавательных интересов, формированию активного самопознания.

За 2 года  обучающиеся посетили следующие учреждения:

Планомерная работа ведется с «трудными» детьми и неблагополучными семьями. В МБОУ «Башкирский лицей №2» в 2016 – 2017 учебном году числилась  82 малообеспеченных, 56 многодетных, 119 неполных семей. Семьи, имеющие в своем составе детей-сирот – 4, детей-инвалидов – 5. Неблагополучные семьи, состоящие на учете в ОДН – 3. Учащиеся, требующие повышенного внимания -7, учащиеся, состоящие на учёте в ОДН -5, на ВШУ-5. Данным семьям уделяется повышенное внимание со стороны классных руководителей и администрации лицея. А именно, проводятся беседы, посещения на дому, привлечение родителей при проведении внеклассных мероприятий, экскурсии и походов. Классными руководителями   ведутся дневники наблюдений за социально-неблагополучными семьями и трудными подростками. Один раз в два года дети из многодетных семей получают денежную компенсацию за приобретенную школьную форму. В  2015  году компенсацию в размере 2868 рублей на ребенка получили 26 обучающихся (14 семей), 2016 году – 9 обучающихся (7 семей).

Дети из малообеспеченных семей имеют возможность бесплатного посещения театров, разных представлений. При организации летнего отдыха учащихся большое внимание уделяется детям из семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, а также «трудным» подросткам. Сотрудничество с Республиканским центром помощи семье, детям, молодежи, с правоохранительными органами дает возможность проводить психологические консультации с родителями. Еженедельно  совместно инспекторами ОППН ЦОБ Ленинского района проводятся  профилактические беседы с детьми состоящих на учёте ОДН, ВШУ. Также важным и приоритетным направлением в работе лицея является организация совместной досуговой деятельности родителей и детей и привлечению их к участию в общественно-полезных делах лицея и участие в совместных мероприятиях.

  Организация работы по профилактике ДДТТ строится с учетом индивидуальных особенностей детей и дифференцируется по возрастным периодам.

Ежегодно на первом родительском собрании родители вместе с детьми под руководством педагогов в школе разрабатывают маршруты безопасного движения ребенка в школу. Традиционно на общешкольных родительских собраниях выступают инспектора ГИБДД.

Во всех кабинетах лицея оформлены уголки по БД, имеются плакаты по ПДД, творческие работы учащихся, рисунки, памятки для учащихся и родителей.

Разработаны методические рекомендации для учителей, классных руководителей по проведению профилактических бесед со школьниками до  и после каникулярное время.

Вопросы изучения ПДД и профилактики ДТТ находят свое отражение в различных документах:

·        План воспитательной работы лицея;

·        Планы воспитательной работы классных руководителей.

            Целевая городская программа по противодействию злоупотребления наркотиками и их незаконному обороту на  территории городского округа город Уфа РБ реализуется через следующие мероприятия: классные часы «Вопросы профилактики наркомании в подростковой среде» (5-8 классы), «Актуальные проблемы противодействия наркомании» (9-11 классы), выступление агитбригады «Олимп» по ЗОЖ (1-7 классы),  конкурс рисунков «В здоровом теле – здоровый дух».

В целях укрепления физического, нравственного и духовного здоровья, формирования у учащихся потребности вести здоровый образ жизни, противодействия злоупотреблению наркотиками, алкоголем и табакокурением в лицее работает «Наркопост», «Совет профилактики».

3.3.Спортивно-оздоровительное направление воспитательной работы.

Спортивно--оздоровительная воспитательная работа направлена на пропаганду здорового образа жизни. Большая работа по организации внеурочной спортивно-оздоровительной деятельности проводилась учителем  физической культуры, который является педагогом дополнительного образования и ведёт занятия в спортивных кружках. Охват учащихся в этих спортивных объединениях имеет высокий показатель. Ежегодно  команда Башкирского лицея №2 принимают участие в городском конкурсе «Урал батыр варистары» среди башкирских гимназии, лицеев и занимают призовые места.

Реализуя  программу спортивно-оздоровительного направления воспитания, школьники  лицея принимали активное участие в районных городских, республиканских конкурсах, соревнованиях и  культурно-массовых мероприятиях:

3.4.Экологическое воспитание

Экологическое воспитание реализуется как через содержание образования, так и во внеурочной деятельности: на классных часах, при проведении экскурсий на природу, на занятиях объединений дополнительного образования естественнонаучного цикла.

С целью активизация деятельности обучающихся по формированию экологического мировоззрения, экологической культуры, эстетических чувств проведены следующие мероприятия:

·        Выступление агитбригад на классных часах учащихся 4А и 7А классов на тему «Экологические праздники»;

·         Конкурс сочинении  «Каким бы я хотел видеть свой родной город», «Экологические проблемы Ленинского района»;

·         Конкурс рисунков, фотогазет и плакатов  «Экологические проблемы»;

·        Субботники и озеленение школьной территории.

3.5.Трудовое воспитание

С целью развития трудовых навыков в лицее  организованы дежурство обучающихся,  уборка классных комнат, субботники по благоустройству  школьной территории,  летняя трудовая практика на пришкольном участке, работа вожатых из числа старшеклассников, работа волонтёрских отрядов.

3.6. Развитие ученического самоуправления. Волонтерское движение.

Волонтёрское движение МБОУ «Башкирский  лицей №2» работает  с целью содействия формирования нового социально ответственного поколения учащихся, способных внести вклад в построение демократического общества и правового государства. Поддержка социально-полезной инициативы детей и молодёжи. В состав отряда волонтёров входят учащиеся 6-11 классов (20 учащихся). За  2016-2017 учебный год проведены 4 учебных семинара волонтёрского движения «Мой выбор»,1 раз в месяц проводились рабочие встречи творческой группы, где разрабатывались карты помощи с объектами заботы волонтёрских отрядов, карты мероприятий. В рамках проекта «Стиль жизни - Творчество» отряд волонтёров принимал участие в районном марафоне «Молодость может всё!». Проведены  театральные выступления по ПДД перед обучающимися начальной школы, перед воспитанниками подшефных детских садов Ленинского района № 255 и №19. Выпущены и розданы буклеты «Переходи улицу только на зелёный свет светофора!» Отрядом волонтёров был подготовлен осенний праздник  для 1-4 классов «Унылая пора…». Членами отряда волонтёров проводилась экологическая пропаганда в социальных сетях, показ полезных видео роликов на тему «Экология». Выпущены буклеты и брошюры по экологическому воспитанию «Парк моей мечты», проведены беседы 2-5 классах на тему «Лекарственные растения и их применение». Участвовали в защите проекта волонтёрского отряда в Администрации Ленинского района «Стиль жизни - творчество».

Ученическое самоуправление организовано с целью воспитания у детей чувства гордости за свой родной край, уважение к его истории, интереса к его судьбе и традициям; воспитание доброго отношения к родной природе, умение находить в жизни радости и желание  творить добро; помочь детям найти путь к сердцу друг друга, не терять душевного контакта и веру в окружающих людей. Поставлены следующие задачи:

- Создать условия для освоения детьми традиционной культуры              своего народа, для развития творческой деятельности по возрождению утраченных традиций;

-  Приобщить детей к делам на пользу и радость окружающим;

-  Обучать коллектив навыкам самоуправления и вовлекать в деятельность.

-  Поддерживать инициативу и самостоятельность учащихся;

 - Формирование и обучение актива класса;

 - Формирование ответственности за порученное дело;

 -Помощь в планировании организации, анализ общешкольных, внеклассных мероприятий различного направления.

 - Работа с ученическим коллективом осуществляется по двум направлениям: взаимодействие с классным и общешкольным  активами учащихся. В состав ученического самоуправления входят учащиеся 6-11 классов (13 учащихся). Работа ведётся по плану. За год проведено 4 семинара по учёбе общешкольного актива, 4 семинара по  обучению классного актива. Совет учащихся (комитеты) под руководством  организатора детского движения Беловой Л.А. организуют разные общешкольные  мероприятия по направлениям:

1.      экологокраеведческое

2.      патриотическое

3.      правовое

4.      спортивно-оздоровительное

5.      духовно эстетическое

6.      трудовое

7.      традиционные общешкольные мероприятия (КТД).

В 2016-2017 учебном году совет старшеклассников ведет большую работу по

направлению образовательного проекта «Я поведу тебя в музей».

Проведены следующие мероприятия: День пожилых людей, благотворительный концерт ко Дню учителя, ко Дню матери. Участвовали в экологических акциях «Природа и человек». Проведены беседы и линейки по правилам дорожного движения. Силами ученического самоуправления организованы и проведены осенние экологические праздники, викторины «Мой край Башкортостан». В сравнении с прошлым учебным годом обучающиеся 7-8 классах отличались сплоченностью, активностью, проявляли организаторские способности. Большая часть этих детей входит в состав совета старшеклассников, и являются организаторами общешкольных внеклассных мероприятий.

4. Профориентационная работа:

В целях выбора будущей профессии с обучающимися была проведена следующая работа:

·        Посещение Комитета по молодёжной политике г.Уфа ЦЗН «Содействие» экскурсия на УАП  «Гидравлика»;

·        ГУП РБ Уфимский полиграфкомбинат, экскурсия;

·        Экскурсия в Музей  по пожарной безопасности;

·        Экскурсия в Музей почты;

·        Совместное мероприятие  КДН и ЗП с ГСЗН «Молодёжная биржа труда» мобильный автобус;

·        Беседа заместителя директора по УВР Уфимского филиала РГСУ по профориентационной работе;

·        Классные часы, беседы по профориентации, 1-11 классы.

5.Совершенствование работы классных руководителей.

В 2016-2017 учебном году были проведены заседания методического объединения классных руководителей, ежемесячно на которых были рассмотрены следующие вопросы:

В течение всего учебного года для классных руководителей проводились индивидуальные консультации и методические оперативки по мере необходимости.

Обращаясь к анализу воспитательной деятельности классного коллектива, можно сказать, что всеми классными руководителями в этом году были составлены планы воспитательной работы, где отражены следующие разделы:

·        нравственное воспитание;

·        эстетическое воспитание;

·        патриотическое воспитание;

·        профориентационное воспитание;

·        работа с родителями.

·        Профилактика ЗОЖ

Классные руководители ставили перед собой и решали следующие воспитательные задачи:

·        работа над сплочением детского коллектива;

·        воспитание уважения к себе и окружающим;

·        знание культуры поведения, культуры общения;

·        профилактика, формирование здорового образа жизни;

·        организация ученического самоуправления в классе;

·         тесная связь с семьей, вовлечение родителей в общественную жизнь класса и лицея.

2016-2017 учебном году был проведён педсовет на тему «Интеграция общего и дополнительного образования в рамках реализации ФГОС второго поколения».

В ходе обсуждения данного вопроса отмечен положительный опыт работы классных руководителей и других педагогов. Психологом лицея были даны рекомендации учителям для достижения успехов.

6.Работа и сотрудничество с родителями.

За 2016-2017 учебный год проведены  общешкольные родительские собрания и родительские собрания по классам.  Все собрания в обязательном порядке имели общую теоретическую часть по направлениям  педагогического всеобуча родителей.  Создан действующий Управляющий совет родительской общественности. С приглашением  родителей были проведены следующие мероприятия: День матери, 23 февраля, 8Марта, праздники последнего звонка.

7.Организация летнего отдыха детей:

На летний период разработан план мероприятий по созданию безопасных условий жизнедеятельности обучающихся и работающих на весь период летнего отдыха  и действует программа развития летнего отдыха и оздоровления детей и подростков. Охват детей:

ЦДП_____130_____

Трудовые бригады ( с питанием)       _______27_______

Количество учителей, задействованных в летней оздоровительной кампании: 15

8.      Совместная деятельность с УДО

Охват детей кружковой деятельностью

XXIII.  ЗАДАЧИ ЛИЦЕЯ НА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД:

      Исходя из вышеизложенного, основными задачами методической работы на 2017-2018 учебный год являются:

1.      Продолжить осуществление образовательной деятельности в соответствии с новыми федеральными государственными образовательными стандартами начального общего образования и основного общего образования.

2.      Заместителям директора, руководителям методических объединений усилить работу по организации внутренней системы оценки качества образования с целью эффективного управления качеством образования; итоги различных  диагностик использовать для совершенствования методики преподавания, корректировки образовательного процесса.

3.      Заместителю директора по УВР Кулазиной Ф.Ф. провести деятельный анализ результатов государственной итоговой аттестации; учителям качественно подготовить обучающихся к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного и среднего общего образования.

4.      В начальном звене продолжить работу по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования детей с ограниченными возможностями здоровья, заместителю директора по НМР организовать прохождения курсов повышения квалификации учителями поданному направлению;

5.      Учителям активизировать  участие обучающихся в конкурсах, олимпиадах,  научно-методических проектах различного уровня, заместителю директора по НМР Билаловой А.М. совместно с руководителями ШМО учителей ознакомить учителей с перечнем значимых олимпиад для лицея и контролировать  целенаправленную подготовку детей на эти олимпиады и конкурсы учителями.

6.      Заместителю директора по УР организовать целенаправленную подготовку к конкурсам, ежегодно проводимым в городе среди школ, и обеспечить участие на них.

7.      Руководителями ШМО учителей лицея совершенствовать работу методических объединений лицея и активизировать участие учителей в профессиональных конкурсах, инновационной деятельности.

8.        Заместителю директора по НМР уделить особое внимание развитию взаимодействия лицея   учреждениями среднего и высшего профессионального образования.

9.      Заместителю директора по УР проводить целенаправленную профориентационную работу с обучающимися, т.ч. по проекту «Только вместе», заместителю директора по НМР организовать участие обучающихся в чемпионатах «Молодые профессионалы».

10. Учителем шире и эффективнее использовать имеющееся в лицее информационно-коммуникативное оборудование в образовательном процессе.

11. Классным руководителям, учителям активизировать работу по взаимодействию лицея с семьями в целях формирования здоровой личности, создания условий воспитания и социализации подрастающего поколения.

12. Создавать условия для формирования у детей гражданско-патриотического сознания и духовно-нравственных ценностей. Учителям усилить работу по предупреждению асоциального поведения детей.

13. Продолжить работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья учащихся и привития им навыков здорового образа жизни. Учителям физической культуры подготовить обучающихся к сдаче нормативов комплекса ГТО. По графику приглашать в лицей специалистов из Республиканского центра тестирования Всероссийского физического комплекса «ГТО» для принятия нормативов у обучающихся лицея (в прошлом учебном году все дети лицея зарегистрировались на сайте ГТО, и специалисты из центра принимали нормативы у детей в лицее ).

14. В целях сохранения здоровья обучающихся всем учителям поддерживать благоприятный психологический климат в классе.

15. Классным руководителям работать над увеличением охвата обучающихся горячим питанием, бракеражной комиссии лицея осуществлять контроль за его качеством.

16. Провести 1 сентября в лицее классные часы на тему «Россия –устремленная в будущее», инструктажи по ПДД.